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11月11日，天天据教育部网站新闻，速读使命实施教育部等七部份印发《村落子使命教育学生营养改善妄想实施措施》，教育教育搜罗总则、部等部份规画体制、印发营养供餐规画、村落措施资金运用与规画、学生推销规画、改善营养瘦弱监测与教育、妄想应急使命处置、天天绩效规画与把守魔难、速读使命实施附则共9章45条。教育教育

《实施措施》清晰，部等部份营养改善妄想实施地域以及学校要凭证中间特色，印发营养凭证清静、村落措施营养、卫生的尺度，看风使舵判断供餐内容。原则上应提供残缺的午饭(热食)，临时无奈提供午饭的学校可抉择加餐或者课间餐。尚未提供残缺午饭的地域以及学校，应不断改善供餐条件，逐渐实现提供残缺午饭。同时，营养改善妄想实施地域以及学校应鼎力增长学校食堂供餐。学校食堂由学校自主经营、不同规画，不患上对于外承包或者拜托经营。未建树食堂或者临时不具备食堂供餐条件的地域，应减速学校食堂建树与刷新，明简直行食堂供餐的光阴节点，在过渡期内可接管企业(单元)供餐。

学校规模较小、交通利便的地域可凭证实际情景，在知足必需的送餐条件以及确保食物清静的条件下，以中间校或者临近学校食堂为依靠，实施食堂配餐。偏远地域小规模学校(教学点)不具备食堂供餐以及配餐条件的，在确保食物卫生以及清静的条件下，可实施学校伙房供餐或者家庭(总体)托餐。

（文章源头：北京商报）

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